CETOS.be
  • Home
  • Dysfasie
    • Definitie dysfasie
    • Signalen
    • Stoorniskenmerken
    • Taalontwikkelingsstoornissen
    • Taal- en taalontwikkeling
    • Video’s
    • Literatuur en publicaties
    • Links
  • Leven met dysfasie
    • Getuigenissen
    • Sociaal-emotionele problemen
    • Wanneer zorgen maken?
    • Onderzoek en therapie
    • Logopedie
    • Onderwijs en ON
      • Ondersteuningsnetwerken (ON)
      • Ontwikkelingsdysfasie en Kinderafasie (artikel Inge Zink / Lies Verlinde)
      • Ontwikkelingsdysfasie en dyslexie / M-decreet
    • RIZIV
    • Toekomst?
  • Praktisch
    • Fiche dysfasie
    • Tips en adviezen
      • Algemeen
      • Kleuters
      • Lager onderwijs
      • Secundair onderwijs
    • Hulpmiddelen
    • FAQ
  • CETOS
    • Wie zijn wij?
    • Persoverzicht
    • Activiteitenkalender
    • Vorming
    • Praatavonden
    • Samenwerking met OKLO
    • U kan ons helpen
  • Contact
    • Op de hoogte blijven
    • Ik heb een vraag
    • Ervaar TOS : HERNEMING 12 OKTOBER 2019
    • Leren lezen, schrijven en rekenen bij kinderen met een taalvertraging, taalstoornis of dysfasie
  • Home
  • Dysfasie
    • Definitie dysfasie
    • Signalen
    • Stoorniskenmerken
    • Taalontwikkelingsstoornissen
    • Taal- en taalontwikkeling
    • Video’s
    • Literatuur en publicaties
    • Links
  • Leven met dysfasie
    • Getuigenissen
    • Sociaal-emotionele problemen
    • Wanneer zorgen maken?
    • Onderzoek en therapie
    • Logopedie
    • Onderwijs en ON
      • Ondersteuningsnetwerken (ON)
      • Ontwikkelingsdysfasie en Kinderafasie (artikel Inge Zink / Lies Verlinde)
      • Ontwikkelingsdysfasie en dyslexie / M-decreet
    • RIZIV
    • Toekomst?
  • Praktisch
    • Fiche dysfasie
    • Tips en adviezen
      • Algemeen
      • Kleuters
      • Lager onderwijs
      • Secundair onderwijs
    • Hulpmiddelen
    • FAQ
  • CETOS
    • Wie zijn wij?
    • Persoverzicht
    • Activiteitenkalender
    • Vorming
    • Praatavonden
    • Samenwerking met OKLO
    • U kan ons helpen
  • Contact
    • Op de hoogte blijven
    • Ik heb een vraag
    • Ervaar TOS : HERNEMING 12 OKTOBER 2019
    • Leren lezen, schrijven en rekenen bij kinderen met een taalvertraging, taalstoornis of dysfasie

CETOS vzw

Centrum Taalontwikkelingsstoornissen

Getuigenissen

Enkele getuigenissen van ouders:

Monique

Marleen

Hoe leg ik dysfasie uit in de klas?

Wat is dysfasie- Sarah 14 jaar.pptx

Mijn ding is taal zeg maar echt niet

Documentaire over de 13-jarige Dennis met een taalstoornis

Mijn leven met dysfasie

Ik ben Rune en ik heb dysfasie

Leren lezen, schrijven en rekenen bij kinderen met een taalvertraging, taalstoornis of dysfasie – 5 november 2019

Meer informatie en inschrijven: klik hier 

Ervaar TOS 12 oktober 2019 : herneming wegens groot succes

Meer informatie en inschrijven: klik hier

Opgelet: sessie voor ouders en familieleden is volzet, er zijn enkel nog enkele plaatsen in de sessie voor professionelen !

2.7.0.0

Ervaar TOS op verplaatsing

“Ervaar TOS” kan ook op verplaatsing worden gegeven.

Per parcours kunnen er minimaal 12 en maximaal 20 personen deelnemen. Het is mogelijk om 2 parcours gelijktijdig te organiseren.

Voor inlichtingen: stuur een e-mail naar info@cetos.be.

CETOS vzw

Centrum Taalontwikkelingsstoornissen
Facebook: vzw CETOS

info@cetos.be

Wat is dysfasie?

Ontwikkelingsdysfasie of kortweg dysfasie is een stoornis in het verwerven van de mondelinge taal.

Informatiebron

Een bron van informatie en een contactpunt voor ouders, leerkrachten, hulpverleners …

Zoeken

Search for:

Copyright © 2019 Cetos vzw Flat Responsive Wordpress Theme by Styled Themes